
Nesse processo, as crianças também colaboram com aquilo que corresponde a sua capacidade e autonomia, organizando as salas de aula, limpando o espaço depois do lanche, separandoo lixo, lavandoa louça, arrumando as cadeirase organizando a lista de materiais de reposição, entre outras atividades. É o comprometimento entre adultos e criançascom a manutenção dessas ações que traz uma melhoria do ambiente de convívio, tanto no sentido material (organização geral do espaço físico) quanto no mental (autorrespeito e respeito coletivo).
Com propósito de promover a sustentabilidade, esse trabalho é realizado conjuntamente com o núcleo pedagógico,que articula vivências de aprendizagem.Assim caminhamos juntos, aprendendo a zelar por esse jardim, seguindo os versos de Drummond: “a amizade é como as plantas, não deve ser muito nem pouco regada!”